O projeto Casa Familiar Rural (CFR) tem como objetivo a formação agentes de desenvolvimento locais, comprometidos com o desenvolvimento de suas comunidades e da região. Cada aluno é incentivado a manter um projeto produtivo em sua casa, aplicando as técnicas aprendidas e com acompanhamento e supervisão dos professores da CFR.
O Tributo ao Futuro contribui com ações necessárias para alavancar a produção e dar a real possibilidade do Jovem se desenvolver e tornar-se protagonista do seu próprio destino. Além de passar os seus conhecimentos para outros moradores de sua comunidade, perpetuando o processo.
O Instituto Direito e Cidadania (IDC) visa promover condições favoráveis para o exercício pleno da cidadania, por intermédio da democratização do acesso à justiça e da educação para a cidadania. Para o Tributo ao Futuro, as ações convergem para a organização e o fortalecimento dos Conselhos Municipais de Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), formando jovens e líderes comunitários em Conselheiros Municipais.
Cabe aos Conselheiros garantir a efetivação dos direitos da criança e do adolescente e agir, junto às autoridades competentes, no atendimento aos jovens ameaçados ou violados, conforme estabelecido em lei.
O Círculos de Leitura empenha-se na formação de leitores reflexivos, com potencial para discernir, e lideranças multiplicadoras entre os adolescentes. A capacitação é pela leitura em grupo de obras que ressaltam valores e modelos de conduta ética.
O Tributo ao Futuro financia duas ações do projeto, nas Casas Familiares de Presidente Tancredo Neves e Igrapiúna. A importância do apoio está na formação de jovens conscientes e com visão solidária, responsável e transformadora, que irão atuar em suas comunidades como disseminadores e formadores de outros círculos, visando superar a dificuldade de leitura e interpretação.
Nesta experiência do Baixo Sul, além do déficit do aprendizado da leitura, o IFB observou também a falta de oportunidades para que os jovens possam refletir e desenvolver seu universo social e afetivo. Constatou-se que, no cotidiano das famílias e comunidades, há muito pouco tempo e espaço de convívio, de conversa. Observou-se que os jovens estão ávidos por alguém que lhes conte histórias, lhes ensine como refletir, ouvir, que lhes fale sobre herança da humanidade que a linguagem humana, falada e escrita, sempre se encarregou de difundir. É justamente este patrimônio da humanidade que se busca transmitir aos participantes. Para isso, recorre-se aos seguintes instrumentos: a leitura, a linguagem, o diálogo. No primeiro ano do projeto, o IFB constatou que havia um potencial multiplicador entre os alunos da rede pública ainda muito pouco explorado pelas escolas. Investir nesse potencial se tornou peça-chave do projeto.
A tecnologia tem como finalidade primordial o desenvolvimento do potencial humano, contribuindo para a multiplicação do conhecimento, com a melhoria das condições de vida e para a realização plena do potencial humano.
Pensar o desenvolvimento regional exige uma sinergia crescente entre diversos atores sociais no Brasil. Num modelo de Governança, tal qual uma orquestra, cada ator deve cumprir seu papel de acordo com sua expertise.
Fundação Odebrecht, Microsoft, OI e Dell decidiram celebrar um Acordo de Cooperação, que visa contribuir com a criação de condições objetivas para a disseminação do conhecimento, para a inclusão digital e a educação de qualidade no Baixo Sul da Bahia, por intermédio do Projeto Caia na Rede. Este acordo viabilizou: Montagem dos laboratórios de informática nas OSCIP selecionadas, com 151 computadores doados; Obtenção de licenças de softwares; Cursos de Alfabetização Digital; além da Conectividade via Satélite e sua manutenção.
O Caia na Rede pretende disponibilizar conteúdos básicos sobre o universo da computação e da Internet, aos adolescentes do Baixo Sul da Bahia, potencializando o acesso ao conhecimento.
A primeira etapa será o desenvolvimento do programa de Alfabetização Digital, concebido pela Microsoft, que objetiva ensinar os conhecimentos e aptidões básicas de computação, para que possa se utilizar a tecnologia do computador no dia-a-dia e conquistar novas oportunidades sociais e econômicas, tanto no plano pessoal e profissional como no âmbito familiar e comunitário. Na segunda etapa, implantaremos o Programa Aluno Monitor, cujo objetivo é promover a formação e a qualificação profissional dos jovens e comunidades do entorno, dando-lhes uma formação técnica para o suporte em infra-estrutura de ambientes com tecnologia.
O Círculos de Leitura empenha-se na formação de leitores reflexivos, com potencial para discernir, e lideranças multiplicadoras entre os adolescentes. A capacitação é pela leitura em grupo de obras que ressaltam valores e modelos de conduta ética.
O Tributo ao Futuro financia duas ações do projeto, nas Casas Familiares de Presidente Tancredo Neves e Igrapiúna. A importância do apoio está na formação de jovens conscientes e com visão solidária, responsável e transformadora, que irão atuar em suas comunidades como disseminadores e formadores de outros círculos, visando superar a dificuldade de leitura e interpretação.
Fundação Odebrecht, Microsoft, OI e Dell decidiram celebrar um Acordo de Cooperação, que visa contribuir com a criação de condições objetivas para a disseminação do conhecimento, para a inclusão digital e a educação de qualidade no Baixo Sul da Bahia, por intermédio do Projeto Caia na Rede. Este acordo viabilizou: Montagem dos laboratórios de informática nas OSCIP selecionadas, com 151 computadores doados; Obtenção de licenças de softwares; Cursos de Alfabetização Digital; além da Conectividade via Satélite e sua manutenção.
O Caia na Rede pretende disponibilizar conteúdos básicos sobre o universo da computação e da Internet, aos adolescentes do Baixo Sul da Bahia, potencializando o acesso ao conhecimento.
A primeira etapa será o desenvolvimento do programa de Alfabetização Digital, concebido pela Microsoft, que objetiva ensinar os conhecimentos e aptidões básicas de computação, para que possa se utilizar a tecnologia do computador no dia-a-dia e conquistar novas oportunidades sociais e econômicas, tanto no plano pessoal e profissional como no âmbito familiar e comunitário. Na segunda etapa, implantaremos o Programa Aluno Monitor, cujo objetivo é promover a formação e a qualificação profissional dos jovens e comunidades do entorno, dando-lhes uma formação técnica para o suporte em infra-estrutura de ambientes com tecnologia.
Parceria com as escolas públicas, tendo em vista o despertar da criança para a arte e cultura, promovendo a integração da escola, da família e da comunidade. O Projeto é desenvolvido com crianças entre 05 e 12 anos, do ensino público do município de Nilo Peçanha.
Além de abrir os horizontes artísticos e culturais das crianças, o projeto contribui com os quatro pilares da educação: aprender a ser, aprender a conviver, aprender a
fazer e aprender a aprender. O seu maior propósito é proporcionar um ambiente acolhedor e estimulante, onde a criança torne-se capaz de aprender, comunicar, conhecer e valorizar a si mesma e aos outros.
O objetivo desta proposta é apoiar a formação de Jovens Empresários no Agroecoturismo, líderes em suas respectivas comunidades, construindo os patrimônios moral e material indispensáveis à geração de trabalho e renda e ao desenvolvimento local e regional sustentável.
A CFAF apoiará os adolescentes na implantação de Unidades Demonstrativas de Técnicas e Práticas Agrícolas (projetos educativos/produtivos) em suas propriedades, tornando-as extensão da CFAF. Desse modo, será criado um espaço adequado para que seja testado tudo o que aprendem na Casa Familiar, com o acompanhamento dos monitores. Os jovens atuarão como Agentes Multiplicadores, transferirindo o conhecimento aprendido e as técnicas de plantio para os agricultores de suas comunidades.
